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作文培訓機構如何通過招生公開課,讓家長選擇你的學校呢?

2019-10-21 16:21 來源: 一路商機網 閱讀:255次 字號:
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招生是每個培訓機構必談的話題,那么在關于招生方式上我們不得不用的方式就是招生公開課的設置了,關于作文培訓機構來講如何通過招生公開課,讓家長選擇你的學校呢?在此次公開課的前期和過程中都應該注意哪些細節呢?公開課的模式是什么呢?接下來月芽兒歌老師就從公開課的模式還有注意事項這兩點注重去介紹和分享內容希望能夠幫助到作文培訓機構的招生工作。

圖片來源攝圖

01招生公開課的兩種模式

一般來說,我們的招生公開課有兩種模式。

a型模式:家長、孩子一起聽課

a型模式就是學生和家長在同一間教室,同時聽招生公開課的試聽課。

a型模式公開課前溫馨提示:

第一,手機一定要關機,或者調成靜音。

第二,我們要提醒家長,孩子在回答問題的時候,不要急于去給孩子提醒,讓孩子有自己的想象的空間。

第三,孩子在回答問題的的過程當中,家長一定要及時的給予孩子一些掌聲的鼓勵。因為家長和孩子之間的互動,對于提升孩子的自尊心是非常有幫助的。這是我們的第一種模式,學生和家長在同一間教室進行。

b型模式:家長、孩子分開聽課

b型模式就是學生和家長,是分開的。

一間教室內,教學主管給家長開設一場關于機構理念和課程等各方面內容的講座。通過講座了解完這些情況后,和家長進行任何溝通,就會少了很多阻礙。

另外一間教室由試聽課的老師給孩子進行示范課。在下課前的5分鐘會邀請已經聽完講座的家長到孩子的教室,觀看孩子的成果展示。

對比:兩種模式哪個有優勢?

第一種,孩子和家長在同一間教室進行,家長可以隨堂觀察老師,了解老師上課的模式,也會了解孩子在課堂上的各種表現。

第二種模式的優勢就在于,我們在招生之前,其實更多的是在招家長,當家長認同我們的理念,后期我們來招學生就會少很多的阻礙。

每個學校可以根據自己的情況在這兩種模式之間選擇一種適合我們學校的招生公開課的流程。

02招生公開課的注意事項

1.老師要得體大方,保持微笑

進行示范公開課的老師,穿著一定要得體大方,畫一些淡妝。公開課的老師一定要有非常好的親和力,有活力,可以很快和孩子們融為一體。上課時老師要隨時保持微笑。

2.與先進入教室的孩子互動

參加示范課的老師,一定要提前10到15分鐘進教室做一些準備。這樣就可以和提前到的家長孩子進行很好的溝通,和孩子進行親密的接觸。如果你在課前就可以和孩子有一個很好的溝通、很好的互動,那這些孩子在課堂上就會很好的配合你去上課。

3.準備名字卡片

老師要提前做好充分的準備。比如,上課要用的教具等。以少兒英語機構為例,可以提前準備一些男同學和女同學的英文名字,做成很漂亮的形狀,比如說心型啊,花型,這上面會寫有英文名字,有男生有女生的。因為在進行公開課的時候,如果要讓我們的老師記住孩子的中文名字的話,不一定能夠全部記得住,可以讓老師叫英文名字,但來的孩子不一定都有英文名字,所以提前準備好一些英文名字卡片。

第一是可以讓孩子一進教室就有了屬于自己的英文名字,會覺得非常自豪,第二就是當這些孩子把這些漂亮的英文名字產品貼到自己胸前的時候,這樣也是便于老師叫出孩子的名字。

當你第一次上課就可以叫出這些孩子的名字的時候,你會很快地拉近你和孩子之間的距離。當然還要準備一些空白的名字卡片,因為有些孩子之前有一定的英語基礎的,他在學英語的時候,家長或者老師已經給他起好了英文名字,那我們就可以,隨時把這些孩子的英文名字寫在空白的名字卡片上。

4.大量使用肢體語言

老師在上課的時候,一定要大量使用肢體語言,其實我們都有聽過TPR這個教學方法,全稱為“全身動作反應法”。肢體動作可以幫助學生去理解老師所說的每一句話,也是用來幫助學生去記憶老師所要講授的知識。

5.一定要照顧到整體

很多老師在進行公開課的時候沒有照顧到整體班級的孩子,他只是叫那些經常舉手的孩子,那些不舉手的孩子,很容易被老師忽略,所以在這里提醒各位老師,在進行公開課的時候,一定要照顧到整體,一定要讓今天來參加試聽的每個孩子都有參與到我們的課堂當中,都有發言的機會,都有表現自己的機會,老師一定要關注今天參加試聽的所有孩子的表現。

6.游戲設定規則

老師們最頭疼的是該設定什么樣的游戲調動學生的積極性?游戲固然重要,但游戲不是我們整堂課的生命,也不是我們的主線。我們設計的每一個游戲,都是為達成我們的教學目標而設計的。

游戲要難度適中,讓孩子很容易參與到這個游戲當中。規則要簡單,讓所有的孩子都能夠聽懂,便于參與游戲當中。在游戲設計過程當中,一定要盡量避免讓孩子去做搶單詞之類帶有競爭性的游戲,因為我們要考慮到安全。孩子在做游戲的時候是沒有輕重的,他可能不會顧及到其他伙伴的安全。所以我們在示范課的時候,要盡量避免這種讓孩子站起來去搶奪的游戲,這個是給老師們的一點溫馨提示。

7.保證每個小朋友能得到小獎品

老師在進行公開課之前,一定要準備好一些小獎品,孩子在上完這節試聽課之后,一定要保證每個孩子都能得到通過自己的努力而換來的禮物,他們會很開心,然后下次會繼續來上課。

8.點評孩子的表現

如果我們這次來試聽的孩子比較少,只有8個、10個,建議老師可以在示范課結束之后,去點評我們每個孩子在課堂上的表現。如果我們試聽的孩子比較多,我們就可以分類去點評。

比如說:我們這一節注意聽課的孩子有誰誰誰,發音特別標準的孩子是誰誰誰,在做游戲的時候表現的非常積極的有誰誰。我們為什么要這么去做呢?這樣家長會覺得這位老師是非常的認真,非常的關注每個孩子的,他不但記住了所有孩子的英文名字,還對這些孩子在課堂上的表現,去進行細致的點評,會認可我們的老師。

03招生公開課的一個關鍵點

什么是招生課的關鍵點呢?其實我們在做招生示范課的時候,主要是要考慮:家長要看什么?我們要展示什么?我們招生公開課的目的是什么?當我們對這三點,特別明確的話,那我們這節招生公開課,會做的比較成功。

1.家長要看什么?

現在培訓機構非常非常多,競爭非常激烈,家長會進行反復的對比和考慮,從硬件、軟件、收費都會進行一個綜合的考慮。所以說,能夠讓這些家長來參加我們這次招生示范課是非常的不容易的,來了之后家長要看什么呢?其實家長主要想在示范課的時候,看看這個老師好不好?老師上課孩子喜歡不喜歡?老師上課的課堂氣氛是否活躍?老師上課能不能和孩子進行很好的互動?能否關注到自己家的孩子?

所以我們老師在準備示范課的時候一定要考慮到家長的這幾點需求,在上示范課的時候,既要讓你的課堂氣氛活躍,和孩子有很好的互動,讓孩子在聽完之后有一點收獲,還要讓家長看到一個愛微笑的非常有活力的老師。

2.我們要展示什么?

招生公開課的第二個關鍵點是公開課我們要展示什么?開展招生公開課的學校和老師一定要知道,在招生示范課的時候,我們要給家長展示的是我們的課程特色。比如說我們現在使用的有少兒英語教材,除了有特色的歌曲、特色的舞蹈之外,還會有戲劇表演、情景劇表演等等。用公開課25到30分鐘的時間淋漓盡致地展現給家長。

3.為什么要去進行公開課?

好多老師不明白為什么要去進行公開課?只是說,校長讓去做示范課那我就去做示范課。那我們進行示范課的目的是什么?

第一,我們進行示范課是為了吸引孩子、吸引家長,為了讓家長看到我們有特色的教學形式,第二也是為了給家長展示我們老師的教學實力,展示我們培訓學校的硬件軟件設備和其他的培訓學校是不一樣的,我們有自己的優勢所在。所以,招生公開課對于我們培訓機構來說是非常重要的。

當我們每一位進行示范課的老師,對自己的這堂公開課有一個明確的定位之后,要知道自己今天要干什么,知道自己今天要展示什么,知道我應該怎樣抓住家長的心思,那這節招生公開課就應該是做得非常成功的。接下來的教學過程中,老師要展示的就是如何抓住孩子的心,讓孩子喜歡上你。

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